lunes, 27 de mayo de 2013

LOS DERECHOS HUMANOS

  1. ¿En qué fecha se firmaron los derechos humanos? ¿Cuántos países suscribieron el texto?

El 10 de Diciembre de 1948

En ese entonces la asamblea tenía 58 miembros. Votaron a favor 48
     
2.Cita al menos tres precedentes históricos de los derechos humanos.

La declaracion denominada Declaración de Derecho, en Inglaterra en 1689.
La declaracion de Derechos de Virginia en EE.UU en 1776.
La declaracion de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en Francia en 1789.


3.Se dice que los derechos humanos incluyen tres generaciones distintas de derechos. ¿cuáles son esas generaciones?
Primera generacion: La libertad
Segunda generacion: Igualdad
Tercera generacion: Solidaridad

4.Explica al menos dos teorías que intentes explicar por qué valen los derechos humanos.
Los Derechos Humanos hijo Derechos Naturales, Derechos Que el Ser Humano Tiene Por Su Propia Naturaleza y Dignidad.(Iusnaturalismo).
Los Derechos Humanos hijo Positivos Derechos. Los Derechos Humanos hijo aquellos Que se acuerda Que lo hijo. (Positivo juridico)

5.¿Hay alguna relación entre los derechos humanos y los deberes? Explícalo, citando la fuente de la que has extraído la información.
El  hombre como sujeto de derechos es que es capaz de asumir, a su vez, deberes y obligaciones hacia sí mismo y hacia los demás.
 Fernando Gil, Gonzalo Jover y David Reyero. La enseñanza de los derechos humanos.

6.Desarrolla la perspectiva que desde otras culturas diferentes a la nuestra mantienen respecto a los derechos humanos.

Hay culturas del deber y culturas del derecho.La idea de que las relaciones entre individuos deben estar fundadas en el derecho son ajenas a la mayor parte de la humanidad. Para los musulmanes, un orden social justo no puede fundarse más que en la religión, la cual impone al creyente deberes pero no le reconoce apenas derechos, al menosel reconocimiento de los derechos subjetivos como propiedad personal– es mirado por otras culturas como un atentado contra la moral, que está basada principalmente en los deberes. en el sentido occidental de la palabra.

7¿Existe alguna relación entre los derechos humanos y la “dignidad” humana? Desarrolla tu respuesta citando al autor o autores en los que te hayas fijado.

Se trata de la idea de dignidad humana, del andar erguido, en palabras del filósofo alemán Ernst Bloch, que está en el origen del concepto de derechos humanos y de la teoría de la democracia a la vez, por cuanto el respeto activo por el otro y la administración pluralista de la convivencia se sustentan entre sí y no pueden justificarse más que si se acepta que los humanos no somos animales de rebaño sino conciencias en libertad, que, a pesar del carácter profano de cada individuo, la persona es sagrada porque en ella palpita la humanidad.  Las etapas principales de esta evolución intelectual son cinco: la ciudadanía universal del estoicismo, alrededor de los comienzos de la era cristiana; la escuela del derecho natural en la Edad Media y el Renacimiento; la teoría del contrato social en el Barroco; el discurso de los derechos del hombre en el siglo XVIII; y la codificación de las libertades fundamentales en las constituciones nacionales y en los tratados internacionales de los siglos XIX y XX.

8.¿Se podría revisar o incluso modificar la declaración de los derechos humanos? Explica, con referencia al autor o autores que hayas leído, tu opinión al respecto

La ciudadanía, por ejemplo, es un derecho muy confuso en estos momentos de grandes movimientos migratorios. Que por una parte se declare el derecho de cualquier persona a escoger un lugar de residencia, mientras, por otra, los estados pongan trabas y limitaciones a este derecho, es una incoherencia manifiesta. Mejorar los derechos, en definitiva, es mostrar quién sufre más la falta de derechos, dónde los derechos son más violados, dónde son menos respetados.

9.¿Son compatibles los derechos humanos con los derechos de minorías culturales? Justifica tu respuesta con alusiones al autor o autores que hayas leído.

La implantación de los derechos económicos, sociales y culturales depende en gran medida no de la legislación, sino de la política social y económica de los Estados. El nivel inadecuado de desarrollo económico y la escasez de recursos de muchos países representan, pues, un serio obstáculo para la consecución de estos derechos.

10.Explica al menos 3 hechos recientes en los que se hayan visto amenazados los derechos humanos.

El conflicto armado que a tenido lugar en Irak por parte de Estados Unidos ha violado numerosos derechos humanos tales como derecho a la vida, libertad de expresión, dereco a una vida dignaLa desigualdad laboral que se sufre hoy en día en la mayoría de las empresas en los distintos países que viola el derecho a la igualdad entre los distintos sexos, esto tambien desencadena, en ocasiones, acoso a estas mujeres que se les ha quitado este derecho aser respetadas.

domingo, 19 de mayo de 2013

Enlaces de interes

-Eudemonismo
-Aristoteles
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Concepto filosófico



El eudemonismo cuyo principal representante fue Aristóteles, es un concepto filosófico de origen griego, que recoge esencialmente diversas teorías éticas. Tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad.

"El bien es aquello que nos hace felices y la felicidad es el aumento de nuestras fuerzas para obrar"

Aristóteles



Para Aristóteles la "eudeimonía"(felicidad) es el fin de la vida del hombre, y ésta solo se alcanza por el ejercicio de la virtud del autodominio. En la medida en que practicamos esta virtud y nos disciplinamos a nosotros mismos para buscar el equilibrio, el justo término medio entre el exceso y la escasez, entonces alcanzaremos la paz y la tranquilidad del alma, fuente de toda felicidad auténtica.
Retrato de Aristóteles

Aristóteles nació en el año 384 a.C. en Estagira. Su padre, Nicómaco, era médico de la corte de Amintas III, abuelo de Alejandro Magno. Aristóteles fue iniciado de niño en los secretos de la medicina y de ahí le vino su afición a la investigación experimental y a la ciencia positiva. Huérfano de padre y madre en plena adolescencia, fue adoptado por Proxeno.En el año 367, con 17 años fue enviado a Atenas para estudiar en la Academia de Platón. No se sabe qué clase de relación personal se estableció entre ambos filósofos, pero, a juzgar por las escasas referencias que hacen el uno del otro en sus escritos, no se puede hablar de una buena amistad. Lo cual, por otra parte, resulta lógico si se tiene en cuenta que Aristóteles iba a iniciar su propio sistema filosófico fundándolo en una profunda critica al platónico.Las dificultades de Platón para insertar su mundo eidético, el de las ideas, en el mundo real obligaron a Aristóteles a ir perfilando términos como «sustancia», «esencia» y «forma» que le alejarían definitivamente de la Academia.
 
Platón y Aristóteles


La ética de Aristóteles por Fernando Savater


Ejemplo de Eudemonismo



Por ejemplo Eudemonismo: Identifica la noción del bien y del fin. El hombre busca como fin último su propio bien, es decir, la felicidad.Ejemplo:

•Un monje tibetano que dedica su vida a la meditación, trabajar por los demás y comportarse de manera armónica o     en personas que se dedican a impartir clases y compartir sus conocimientos por el simple hecho de transmitir lo que ya saben e instruir a las personas, no por la necesidad de tener un trabajo que aporte grandes sumas de dinero sino por el sencillo gusto de contribuir con un “granito de arena”.